Ongelofelijk
maar waar: de Britse regering heeft een ‘Personal,
Social, Health and Economic [Education]’ (PSHE) curriculum (leerplan)
opgesteld voor schoolkinderen, het leert kinderen zaken ‘die ze nodig hebben’ als ze volwassen zijn en hen kennis geeft hoe jezelf gezond en veilig
te houden…..
Op
dat PSHE is een update gekomen en die beperkt scholen bronnen te
gebruiken die extreem politieke standpunten weergeven….. Tevens is
de update een gids van hoe kinderen te leren over relaties, seks en
gezondheid en dat vanuit passende bronnen….. (oh dus geen gezeur
als zouden homo relaties normaal zijn enz…..)
Scholen
wordt uitdrukkelijk geboden geen bronnen te gebruiken van
organisaties met ‘extreme politieke standpunten en andere zaken…..’ Vervolgens
een helemaal belachelijke toevoeging: zelfs als het materiaal niet
extreem is mag deze niet worden overgenomen van een extreme
organisatie, daar dit een ‘omarming en ondersteuning’ zou zijn van
het geachtegoed dat zo’n organisatie uitdraagt…… Zo dat gaat wel ‘extreem’ ver, immers dit betekent
tevens dat een vredelievende organisatie met een zelfde doel, zoals natuurbehoud ook moet worden afgewezen……. Of neem een organisatie als Sea Shepherd die zich inzet voor walvis- en dolfijnachtigen en zich tevens verzet tegen het leegvissen van de zeeën, of natuurbeschermers die zich bijvoorbeeld verzetten tegen het kappen van bomen t.b.v. uitbreiding van snelwegen……
Zeker is dat men ook Black Lives Matter (BLM) als een extreme organisatie ziet…. (terwijl het niet eens een centraal geleide organisatie is)
Nee, het is duidelijk dat er geen materiaal gebruikt mag worden van
organisaties die zich inzetten voor het behoud van de natuur en de
wereld in haar geheel >> de neoliberale ‘verniel en verdien mores’
moet erin gepompt worden, zodat kinderen het later gewoon vinden dat
men bijvoorbeeld een bos kapt in de buurt van hun woning, of daar bijvoorbeeld een kantorencomplex bouwt of een bedrijventerrein aanlegt, dan wel dat men een
kerncentrale in de buurt van hun huis bouwt en wat dacht je van
weer eens meedoen aan een zoveelste illegale oorlog, alsof dat alles
niet extreem is…. Jezus op een houtvlot!!!
Ja
en dan te bedenken dat dagelijks 4 miljoen kinderen in Groot-Brittannie met honger naar school
gaan, daar de ouder(s) geen geld hebben om ontbijt te kopen (waar de opvolgende Britse regeringen weigeren werkloze ouders meer te betalen zodat ze zelf hun kinderen fatsoenlijk kunnen voeden….)…. En
dan over veiligheid en gezondheid van kinderen durven spreken, een gotspe van hier
tot Timboektoe!!! (vergeet niet dat deze kinderen door de Coronacrisis, het niet naar schoolgaan, dit ontbijt op school hebben moeten missen…….)
Nog een ‘leuk feitje’: Extinction Rebellion en Campaign
Against
Arms Trade (CAAT) worden gerekend tot extreme organisaties als
neonazi’s……’ ha! ha! ha! ha! Ja ik lach wel, maar je kan wel nagaan wat
dit betekent…. Het
is dan ook wel duidelijk dat met deze aanpassing op de PSHE richtlijn
onderwijzers die als links worden gezien, zo goed als vogelvrij zijn
verklaard……..
Het
wachten is op een soortgelijk Nederlands leerplan……….
Soms
denk ik wel eens als dit soort zaken voorbijkomen, een bom erop, maar
ja dat mag je natuurlijk niet zeggen, geen geweld, ook al bedoel je dat niet letterlijk, het zou onmiddellijk als ‘extreem gedachtegoed’ worden weggezet…….. (ach ja dat soort gedachten komen dan ook alleen maar voort uit ‘extreme dagdromen’)
Lees
het volgende bericht van Jasmine Norden, eerder gepubliceerd op The Canary (en gordels vast!)
The government is
quietly trying to destroy freedom of speech in our schools
Jasmine
Norden
29th September 2020
The Department for Education has
updated its PSHE
guidance to schools with new restrictions banning resources from
“extreme political stances”.
PSHE stands for ‘personal,
social, health and economic education’. It teaches children skills
intended to prepare them for adult life, as well as knowledge about
keeping themselves healthy and safe.
But the new guidelines amount to a
direct attack on freedom of speech. And many education professionals
have expressed concern about how this will affect their freedom in
teaching PSHE.
The
guidance
The guidance,
published on 24 September, includes an outline of appropriate
resources for use in teaching about relationships, sex, and health.
Part of the guidance reads:
Schools should not under
any circumstances use resources produced by organisations that take
extreme political stances on matters. This is the case even if the
material itself is not extreme, as the use of it could imply
endorsement or support of the organisation. Examples of extreme
political stances include, but are not limited to:
(Voor de video met Boris Johnson die e.e.a. ‘uitlegt’ zie origineel)
-
a
publicly stated desire to abolish or overthrow democracy,
capitalism, or to end free and fair elections
-
opposition
to the right of freedom of speech, freedom of association, freedom
of assembly or freedom of religion and conscience
-
the
use or endorsement of racist, including antisemitic, language or
communications
-
the
encouragement or endorsement of illegal activity
-
a failure to condemn
illegal activities done in their name or in support of their cause,
particularly violent actions against people or property
Grave
concerns
In a joint statement,
the Coalition of Anti-Racist Educators and Black Educators Alliance,
said:
The guidance, which
specifies what kinds of resources and external speakers can be used
in school PSHE lessons, is a thinly veiled attack on a wide range of
movements fighting for urgently-needed social justice causes, and has
implications far beyond its apparently narrow scope. As educators
committed to anti-racist work, we are gravely concerned about the way
this guidance appears to censor materials produced by anti-racist
organisations and activists.
tetrapod @pancake_puns
·Sep 25, 2020
Replying to @pancake_puns
to me, the most worrying part: “this is the case even if the material itself is not extreme, as the use of it could imply endorsement or support of the organisation”. so if an organisation deemed “extreme” makes a kids’ picture book, it still can’t be used
tetrapod
@pancake_puns
as a white teacher i know i am less likely to be targeted by this – black leftist teachers are going to be by far the most vulnerable – but honestly i am starting to get a little frightened about what this means for teachers with leftist views.
7:44 PM · Sep 25, 2020
286 42 people are Tweeting about this
Kevin Blowe, coordinator fo the
Network for Police Monitoring, told The
Canary that the
guidance is “incompatible with human rights legislation”:
This guidance is a
fundamental denial of the right to freedom of opinion. It will
prevent external organisations from working with schools on any
challenging issue without some kind of “balancing opinion” from
some official source. It will close down the range of ideas
that young people hear and encourage schools to blacklist any
organisation that might say anything the government could consider as
controversial, out of a fear that this is seen as an endorsement.
It will also be more
likely that children and young people are reluctant to talk about or
associate with any campaign or cause considered ‘extreme’, even
if they have never taken part in “illegal activities” themselves,
for fear of the personal consequences.
In our view, this
guidance is incompatible with human rights legislation and it is
inevitable it will face a legal challenge.
Miqdaad Versi @miqdaad
There are many good critiques of this new chilling government guidance for PSHE, but I’d like to highlight in particular:
1. The government expects Muslim *children* to *have to* condemn actions of terrorists who claim to act in the name of Islam
https://gov.uk/guidance/plan-
5:18 PM · Sep 26, 2020 375
264 people are Tweeting about this
‘Extremist’
organisations
In January 2020, it was reported
that counter-terrorism police had listed several left-wing
organisations, including Extinction Rebellion and Campaign Against
Arms Trade (CAAT), as ‘extremist’ ideologies. These groups were
included on the list alongside neo-Nazis groups.
After this was
revealed by the Guardian,
the south-east division of Counter Terrorism Policing was forced to
recall
the list.
The term extremism has no basis in
UK law, and politicians have struggled to define it. As Blowe wrote
in an article in The
Canary:
‘Extremism’ is, after
all, a very scary term, one that is often used interchangeably with
violence or even terrorism. It has no legal definition and the
government has continually struggled and
failed to
find one robust enough to stand up in court, leaving the police
with complete discretion in deciding what it covers…
However, this is a label
that the police have regularly attached to all kinds of political
protest and campaigning, even though individuals choosing to take to
the streets in opposition to government policy is a cornerstone of
our democratic process and is protected by national and international
law.
An
attack on freedom of speech
Minister for school standards, Nick
Gibb, told The Canary:
Our new relationships, sex
and health education (RHSE) guidance and training resources equip all
schools to provide comprehensive teaching in these areas in an
age-appropriate way. These materials should give schools the
confidence to construct a curriculum that reflects diversity of views
and backgrounds, whilst fostering all pupils’ respect for others,
understanding of healthy relationships, and ability to look after
their own wellbeing.
We will be issuing further
training resources throughout the year so that schools are supported
to begin teaching the new RSHE curriculum by summer 2021 at the
latest. I know many schools have already begun teaching, and I look
forward to seeing all schools follow suit as soon as possible.
But this still leaves significant
questions remaining over which organisations and what material will
be classified as extremist and therefore banned by the Department for
Education.
This guidance could be used to stop
teachers using resources from organisations such as Extinction
Rebellion or Black Lives Matter (BLM). It’s an attack on the freedom of
speech, and preventing students from learning about important causes
and opinions could have a far-reaching impact on children across the
country.
Featured image via
Flickr/Allison
Meier and Wikimedia
Commons/Foreign and Commonwealth Office
Hare inhumane bloedige ploertigheid Thatcher
_(cropped).jpg#filelinks){kind=link}