bezuinigingen op onderwijs Archives

Bussemaker vraagt zich af wat de OESO vindt van ongelijke onderwijs kansen……..

Posted on May 25, 2016 by Telmo Claro

Hare leeghoofdige PvdA kwaadaardigheid Jet ‘uh uh uh’ Bussemaker was gistermorgen te gast bij BNR’s Hemmen (na het nieuws van 9.30 u.). De regelmatige lezer weet dat ik, als het om Bussemaker gaat, geen half uur lang kan luisteren, zonder hevig ongesteld te worden en hoe het mogelijk is ‘weet ik niet’: maar in het even dat ik luisterde, lazerde ik bijna uit m’n stoel……

Na eerder ontkend te hebben, dat er sociale ongelijkheid is in het basisonderwijs, waar docenten kinderen van goed opgeleide ouders een hoger schooladvies geven, dan kinderen van minder goed opgeleide ouders, zei ze nu, onderbroken met veel uh’s, dat dit haar zorgen baart….. Het is volgens Bussemaker zeer belangrijk dat er gelijke kansen zijn in het onderwijs…… Ja ja, valt niet tegen hè??!!!

U had toch niet verwacht, dat Bussemaker hier onmiddellijk actie op zou ondernemen, of wel?? Nee dus, Bussemaker gaat hierover een oordeel aan de OESO vragen (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling)…….. Uiteraard kon ze het niet laten, nog even te stellen, dat ongelijkheid ook van alles te maken heeft met de huidige maatschappij……… ha! ha! ha! ha! ha! ha! ha! Ja wat wil je met een kabinet, dat een asociaal, inhumaan beleid voert en daarbovenop het onderwijs als ondergeschikt ziet!!!

De klassen zijn nog steeds veel te groot in Nederland, voor goed basisonderwijs aan iedereen, zou je een maximum klassengrootte moeten hebben van 20 kinderen, terwijl de praktijk op de reguliere scholen nog steeds 30 of meer is. Docenten werken zich over de kop, hebben het meest contact met goed opgeleide ouders, daar die zich tot de docenten richten en met hen overleggen….. Natuurlijk komen die docenten dan met adviezen, die niet wenselijk zijn voor het kind van minder goed opgeleide ouders, die deels uit schaamte en deels uit angst zaken niet te begrijpen, contacten met docenten uit de weg gaan…..

Nee Bussemaker gaat eens zien, wat men in Chili van deze zaken vindt….. Terwijl ze het voorbeeld in het land heeft, particulier onderwijs, waar men klassen heeft met maximaal 16 kinderen, zijn de prestaties (oh ‘wonder’) aanmerkelijk beter, dan in het reguliere onderwijs……..

Al jaren en wat betreft Bussemaker intussen al bijna 4 jaar, weet men dat de klassen in het reguliere onderwijs te groot zijn en desondanks doet Bussemaker daar geen flikker aan. De jeugd is onze letterlijke toekomst, hoe ongelofelijk dom moet je zijn, als je bezuinigt op het onderwijs in het algemeen en het basisonderwijs in het bijzonder…..

Het is als met het achterlijke (A)Sociale Leenstelsel: iedereen waarschuwde Bussemaker, dat dit de klassenmaatschappij in het onderwijs zou doen herleven. Dit daar de kinderen van relatief arme en/of minder goed opgeleide ouders, met dit stelsel de universiteit en hogeschool links zouden laten liggen, nu e.e.a. een feit is, durft Bussemaker alsnog te twijfelen aan dit effect, al ligt het levensgroot op straat…….

Butsenmaker is een passender achternaam voor deze zwaar disfunctionerende PvdA helleveeg!!

Vanmorgen maakte de OESO bekend, dat het tevreden is over het Nederlandse onderwijs….. Leerlingen hebben in Nederland gelijke kansen, aldus de grofgraaiers van dit orgaan……. De OESO had alleen commentaar op het opleidingsniveau van de docenten en stelde voorts, dat docenten meer moeten overleggen met collega’s, daar kunnen ze van leren…… ha! ha! ha! ha! ha! ha! Met andere woorden: nog meer werkdruk voor de docenten!!

Zie ook: ‘Bussemaker had geen tijd voor protesterende docenten……. Ze heeft het te druk, met het nog verder opvoeren van de werkdruk voor die docenten…….‘

en: ‘Bussemaker teleurgesteld over……. eigen falen!! ha! ha! ha! ha! ha! ha! ha! ha!‘

en: ‘Bussemaker: instroomverlaging hoger onderwijs heeft niets met asociaal leenstelsel te maken……. ha! ha! ha! ha! ha! Nee en we leven met z’n allen in sprookjesland!!!‘

Voor meer berichten n.a.v. het hierboven staande, klik op één van de labels, die u onder dit bericht terug kan vinden.

De arrogantie van de ‘top’

Posted on October 1, 2011 by Telmo Claro

Je zou denken, dat door de huidige crisis, het rumoer over topsalarissen en de bezuinigingen op het onderwijs, de top in dat onderwijs eens heel kritisch naar zichzelf zou kijken. Maar net als bij de banken, bouwbedrijven, enz. is hier een totaal gebrek aan zelfreflectie. Deze week werd bekend, dat de top in die sector salarissen uitbetaald, die soms de € 300.000,– per jaar overtreffen.
Tekenend voor deze situatie is de laksheid van de politiek, die de zwaksten en studenten liever pakt, dan dat zij de wet aanpast, voor de wet is een bestuurder namelijk werkgever en valt als zodanig niet onder de cao.
Ondanks dat laatste, blijft staan dat bestuurders geen milligram fatsoen in hun donder hebben, vinden dat zij recht hebben op meer dan achterlijke hoge inkomens, en of ze het nu goed of slecht doen, zonder uitzondering vinden zij, dat ze recht hebben op een gouden handdruk bij vertrek.

Bezuinigingen en prestatieloon in het onderwijs (!?!)

Posted on March 8, 2011 by Telmo Claro

Het onderwijs kan nog op een nog veel lager niveau, bedachten de minister en staatssecretaris van Onderwijs van het marionettenkabinet Wilders (die daarmee ook voor 100% verantwoordelijk is voor elke uitglijder en het wanbeleid van dit klotekabinet). De gesjeesde verpleegkundige en CDA bijtertje Bijsterveld bezuinigt op het onderwijs in het algemeen en het speciale onderwijs in het bijzonder. De eerste scholen hebben intussen al laten weten geen leerlingen, die speciaal onderwijs nodig hebben, te kunnen plaatsen. De klassen moeten 10% groter (dat zal de problemen in het onderwijs oplossen), kinderen uit het speciaalonderwijs moeten met de helft minder geld over naar het gewone onderwijs (ook weer een geweldig idee!). Daarnaast heeft dit flutkabinet besloten het IQ getal voor zwakbegaafden te verlagen van 80 naar 70 niet alleen een leuke bezuiniging voor de AWBZ, maar ook dit zal de taak voor het reguliere onderwijs nog verder verzwaren.

Het leeghoofd Bijsterveld wil daar verder geen overleg meer met de bonden over: zij kwam, zij zag, zij dicteerde en zei dat het goed was. Vanmorgen was dit stuk CDA onbenul te horen in Goedemorgen Nederland (radio1 na 9.30u.) en herhaalde zij in staccato wat zij vindt, dus: ja er gaat de helft van het budget voor leerlingen met speciaal onderwijs vanaf, maar dat is geen bezuiniging (?), de klassen worden 10% groter en ook dat is geen bezuiniging, ja het reguliere onderwijs moet bezuinigen. Maar dit alles zal het onderwijs op een hoger plan brengen en de 2.500 leerlingen die speciaal onderwijs nodig hebben, maar die jaarlijks thuiszitten, moeten weer naar school en al deze achterlijke maatregelen helpen daarbij. (!?! ha! ha! wat een gek).
Deze CDA del zegt dat ze wel degelijk wil overleggen met de bonden, ja over van alles behalve over de maatregelen die zij van plan is te nemen.

Dan komt de de Friese VVD boerenlul Zijlstra in beeld, deze zak heeft een door het CDA en CU geïnitieerd voorstel, dat de Onderwijsraad deze week uitbracht omarmt: prestatieloon invoeren! Problemen over de kwaliteit van het onderwijs, de werkdruk aldaar en de ‘vergrijzing’ lossen we op met bezuinigingen, een nog hogere werkdruk en prestatieloon. De verhoudingen tussen de onderwijzers zijn veel te goed en daar gaan we snel eens wat aan doen. Dat scholing van kinderen teamwork is, daar heeft de langstudeerder Zijlstra schijt aan. En de bonussen in het bedrijfsleven werken zo goed, dat we dit als de donder ook in het onderwijs moeten invoeren, het medicijn om het onderwijs het genadeschot te geven. Wat een stel ongelofelijke gekken!

Oplossingen zijn verkleining van de klassen, aandacht voor de individuele leerling (nog meer voor ‘probleemleerlingen’), gymnastiek en zwemonderwijs (door vakkrachten), steun en extra scholing voor onderwijzers, enz. Kortom zoals het in het privéonderwijs gaat, het onderwijs waar deze ‘politici’ hun eigen kinderen les laten volgen.

Zie ook mijn bericht van 19 februari 2011, (waarin nog een extra bezuiniging wordt afgeschoven op het onderwijs:) ‘Asbestverwijdering…….’